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| <quiz display=simple> | | <quiz display=simple> |
| {जब सीखने की क्रिया में कोई उन्नति नहीं होती है तो उसे कहते हैं-
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| |type="()"}
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| -सीखने का वक्र
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| -न समझ
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| +सीखने का प्रयास
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| -इनमें से कोई नहीं
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| {कोहलर का प्रयोग सीखने के किस सिद्धांत से सम्बन्धित है?
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| |type="()"}
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| +सूझ
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| -अनुक्रिया
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| -अनुकरण
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| -प्रयत्न-भूल
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| {"कार्य को आरम्भ करने, जारी रखने और नियमित करने की प्रक्रिया ही प्रेरणा है।" यह परिभाषा किसने दी है?
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| |type="()"}
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| +गुड
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| -सिम्पसन
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| -हेनरी
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| -स्पीयरमैन
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| {'बुद्धि परीक्षण' के जनक कौन थे?
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| |type="()"}
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| -थॉर्नडाइक
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| +बिने
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| -टर्मन
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| -विंच
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| {दो-खण्ड सिद्धांत के अनुसार बुद्धि में दो तत्व होते हैं, वे क्या हैं?
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| |type="()"}
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| -G एवं H
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| +G एवं S
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| -R एवं S
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| -L एवं S
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| {"शिक्षा मनोविज्ञान शैक्षिक परिस्थितियों में मानव व्यवहार का अध्ययन करता है।" यह कथन किसका है? | | {"शिक्षा मनोविज्ञान शैक्षिक परिस्थितियों में मानव व्यवहार का अध्ययन करता है।" यह कथन किसका है? |
| |type="()"} | | |type="()"} |
Latest revision as of 10:58, 13 May 2017
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